有趣的学生数学日记(一）

国庆长假，我给学生布置一个作业：回家搜集生活中的数学问题，并运用自己所学的知识去解决它，同时以数学日记的形式记录下来。

三年级的孩子们是第一次接触这样的作业，我起初还担心他们能否完成好，结果节后一来，我被一篇篇的小作品感动，孩子们的表现形式多样：有的运用统计知识绘制统计表，说明自己的超市购物收获；有的是把自己旅游过程中发现的数学问题记录下来，以小日记的形式写出来；有的则是以作文的形式幽默的描述自己运用计算本领解决数学问题的过程......

下面我就把孩子们一些有趣的“数学日记”给大家欣赏一下：

国庆节的收获

———学会“买单”

作者：武大一附小 三（1）班 冯钦悦

今天，我和爸爸、妈妈去逛超市。一进超市，就看见许多商品，爸爸说：“今天就给你一次当家作主的机会吧,我们把要买的东西都给你列在这张清单上了，你就带着我们买吧”。

哈，真是一件高兴的事情，我边想就边开始行动了。拿了一箱牛奶60元，一个柠檬3元，一袋山楂片5元，一袋水饺23元，6罐菠萝啤酒10元，一袋饼干18元。推着货架车上这些商品的同时我已经在心里把花的钱算了出来，一共119元，于是我赶紧让妈妈给我钱，妈妈掏出200元让我去买单，我兴高采烈的把钱给了收银员，还对她说：“请找我81元。”收银员阿姨伸出大拇指夸我真能干，算的好准。爸爸、妈妈更是表扬我数学学的不错！

我今天真开心，又玩了又学会了“买单”。

数学日记

作者：武大一附小 三（1）班 熊奕霖

今天是个晴朗的日子，也是长假的第一天。傍晚时分，爸爸带我和妈妈一去起武商量畈购物，我们兴高采烈地到了武商量畈的门口，爸爸说：“饿不饿？”我和妈妈说：“不饿”。我说：“你饿吗？”爸爸说：“没有，只是想问一问，进去吧”。

进去了之后先买的是文具，我一边挑选我喜欢的自动铅笔一边比较它们的价格，最后我选了两板自动铅笔，他们的价格分别是4元和10元。买了铅笔后，爸爸和妈妈带我去二楼。

到了二楼，看着密密麻麻的糖果，我眼花缭乱，我很想要棒棒糖，但是爸爸妈妈不同意。我只好依依不舍地离开了糖果区。来到水产区，在我要求下，妈妈买了三只母螃蟹36元，平均每只12元。然后又买了一些其它的物品。

回到家里，我开始统计今天买的商品，今天买的商品包括：

1、文具类：自动铅笔两板，价格分别为4元和10元，共14元；

2、干货类：莲米1袋17元，白木耳1袋13元，共30元；

3、鸡蛋和肉类：鸡蛋7.5元，肉9元，火腿肠4.5元，共21元；

4、水果类：马奶子葡萄10元，猕猴桃2元、柚子一个7元，共19元；

5、蔬菜类：青蕉5元 ，白菜8元，共13元。

6、螃蟹36元

我来合计一下：14+30+21+19+13+36=133（元）。我想：好贵啊。想起我经常买东西，用去妈妈好多钱，看来我以后要节约了。

赤壁之游中的数学

作者：武大一附小 三（1）班 张嘉扬

早上8：40，爸爸开车从名都花园出发，开了25千米上了武黄高速，一直在高速公路上开了130千米，就到了赤壁市，花了车辆通行费65元，下了高速公路再开了37千米就到了赤壁古战场，这时已经12：00点了。

我们去吃了午饭花了120元，买门票花了240元。下午1：00开始爬山，游玩，一直到4：00离开。回去时，爸爸选了一条比较近的路。首先走了37千米，到了高速公路开了100千米，花了车辆通行费50元，下了高速公路，又走了35千米于下午6：40到家，晚饭在餐馆吃了176元。

去赤壁一共开车192千米，花了3小时20分。25+130+37 = 192 (千米)

回家一共开车172千米，花了2小时40分。37+100+35 = 172 (千米)

一共花了651元。65+120+240+50+176 =651（元）

你们看，赤壁之游中还有不少数学问题呢。

学生的作品还有不少，请待“下集收看”！