学校深入学习实践科学发展观，深入领会党的教育方针，立足师生的终身发展，制定学校的发展思路，确立办学理念，加强“三风”建设，引导全体师生营造并逐步形成深入人心的学校文化，使学校发展与师生发展形成共同的愿景。

学校确立“抓质量，求发展；重体验，陶情操；创特色，树名校”的发展思路：教育质量是基础，发展才是硬道理；教育方式要创新，用体验、陶冶代替空洞的说教；发展目标要明确，依托武大，打造学习型的、具有历史人文气质的校园。努力打造与武汉大学名气相匹配的小学。

武汉大学是我国知名大学，她以“继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩”的育人理念，造就了大量杰出人才，成就了武大的百年辉煌，积聚了丰富的教育资源。在武大附小的近百年历史中，英才济济，许多武大英才都是附小的校友，而武大的子弟，从小就浸润了武大的书香，附小校园文化与武大精神一脉相承。

经过几轮师生讨论、家长建议，学校确立“润武大书香，培人文品行”的教育理念。这一理念，彰显了武大一附小悠久的历史积淀和独特的办学环境，挖掘出武大及附小教育资源富矿。大力建设书香校园，培养师生人文品质，成为我校实施科学管理之本、展开特色教育之基，凝聚师生心灵之魂。这为我校校本课程和校园文化建设提供了的取之不尽的资源和载体。以此为依托，铺设出我校落实素质教育、实现科学发展的特色强校之路。

素质教育的核心是人文素质教育。我校人文素质教育内容分三个层次：一是积累人文知识，二是陶冶人文精神，三是养成人文品行。实践人文素质教育依靠三个平台：一是学科渗透，二是实践活动，三是校本课程。

我们确立“健康、诚信、乐观、睿智”的培养目标，充分实践“以人为本，德育为先”的教育思想，为国家培养全面发展的创新人才。古人说：“君子务本，本立而道生。”“健康”，是立人之本，拥有健康的身心，是拥有事业、幸福人生的前提，不仅是个人的、也是社会的第一财富。“诚信”是立德之本，是一切价值的根基，是一个民族的最大财富。人无诚信不立，家无诚信不荣，国无诚信不兴。“乐观”，是和谐之本，乐观的人在每一次忧患和悲观中都能看到一个机会、一个希望，使人倾向于人生进取、家庭幸福、事业顺利。“睿智”是成功之本，它不是知识的积累或简单的线性思维，它是文化进程中独创的执行力，是21世纪涵盖生活和事业成功必备的判断、决策和创新的能力。

我们提倡“规范、高效、协作、创新”的校风，“厚德、笃学、爱生、启智”的教风，“活学、善思、励志、求真”的学风，从教师培训、教学内容和过程、师生评价、奖励措施等管理环节推动“三风”建设。