继前两次说课培训之后，11月26日，综合教研组就“如何观课、评课”进行了第三次青年教师基本功培训活动。培训由项目办任安丽主任主讲，各备课组长及35岁以下年轻教师共同参与。
活动以“在日常听课中，你最关注课程的什么方面？”为主题研讨开始，老师们分享自己的观点，表示自己观课过程中先看教学设计，是否突破重难点，其次感受课堂氛围，最后看是否达到预期效果。随后任主任从二个维度为大家讲解如何听课、评课。学生层面，依次从学生的课前准备，课堂倾听程度，互动程度，自主学习几个方面观察；教师层面，从教材解读、目标及重难点的达成与突破，问题的设计是否有效，表述的语言，板书的设计，多媒体技术的使用，教师是否指导学生进行合作、自主、探究式学习等方面进行评课。
在学习了理论知识后，老师们以11.19日李根老师的音乐教研课《龙格里格龙》为例，结合观课的二个维度来讨论。陈雨薇老师代表美术组发言：李根老师课前准备充足、游戏互动有趣，学生在课堂中也善于倾听，但学生自主学习这一点较弱，老师没有给出时间让学生自由的去练习。张军新老师代表信息技术组发言：李根老师整个框架清晰，流程紧凑。和学生互动应该更多一些，合唱的练习也应该再多几次，音乐老师的肢体动作可以更丰富一些。
通过本次培训，老师们纷纷表示自己受益匪浅，感受良多，进一步了解如何观课、评课，更提高研课磨课的效率，促进老师更好的进步！
