开云电竞首页-开云(中国电竞)官方网站

您现在的位置：武汉大学第一附属小学 > 课堂内外 > 成全课堂 > 卫生健康 > 正文

口腔保健与口腔预防教学设计

作者：保健室文章来源：本站原创发布时间：2006年11月14日点击数：次字体：小大

口腔保健与口腔预防

教学目的:让学生了解刷牙重要性，做到早晚有效刷牙。

教学重点:学生在家比较任性，晚上不习惯刷牙的也很多，因此，要加强宣传。

教学难点:让学生知道，不刷牙会造成严重后果。

教学内容及教学过程:

一、口腔疾病预防的趋势

1、观念行为转变：医学模式，预防医学模式减轻负担，促进健康。

2、治疗手段趋向人性化，口腔健康差别缩小。

3、预防的需求增加，病人的期望，用少的钱和时间换取健康，口腔保健用品的市场拓展，多功能高档化。

4、口腔预防中重要人群

2~15岁，培养习惯矫正牙列，预防龋齿，30~50岁中年人。

5、对口腔保健提出更高要求，医学诊断设计口腔保健，定期检查，早期预防和治疗。

二、龋齿的症状：浅龋—中龋—深龋

三、牙周病的症状

早期刷牙进食时出血，牙龈红肿，中期牙石和牙周炎，挤压牙龈有血脓，晚期牙髓骨严重。

四、致病因素—牙菌斑

[打印文章] [添加收藏]

更多

上一篇：《预防血吸虫病》教学设计

下一篇：口臭的原因和防治生活小常识

网站首页 | kaiyun(中国)体育 | 加入收藏 | 法律声明 | 联系我们 | 网站地图

版权所有 © 武汉大学第一附属小学 2015 地址：武汉市武昌区珞珈山邮编：430072 联系邮箱鄂ICP备05003330