为培养孩子们的诗词学习兴趣，2017年12月15日下午三（2）班同学在班上进行了李白诗词品诵会的活动。这次活动，王老师选定孩子们最熟悉的诗人——李白，活动前先让孩子们诵读回忆已经学过的诗，激起兴趣。然后老师对李白的生平进行了简单介绍，最后分小组进行为期两周的资料收集和探讨阶段。小组的收集主要分了五大块：
1、李白一生喜欢游历，他经过了哪些地方，留下了什么诗？
2、李白一生的朋友有很多，他留下过什么诗？
3、李白喜欢喝酒，他喝酒时留下的诗歌有什么呢？
4、品读了李白的诗歌后，你眼中的李白是什么样的？画一画或者写一写。
5、李白各个时期的代表诗作。
终于到了孩子们期盼已久的日子，每位同学都蓄势待发准备了小组内收集的各种资料，并且每个小组在组长的统一安排下已经利用课后的时间进行了反复地诵读，谁介绍什么，谁主要说哪一首都有安排。活动进行时，每位同学都落落大方的上台，自信的展现了自我的风采，其中高查理同学用英文翻译了《赠汪伦》等诗句并与同学们分享。高书麟同学准备了一张地图简单了介绍了李白的足迹，朱熠同学还找来了诗句发现了与肯德基爷爷的联系。整个活动孩子们听的津津有味，有些同学还情不自禁地跟着诵读了起来。
活动结束后，孩子们都觉得意犹未尽，好几个孩子将课间游戏变成了个人的赛诗会，看看谁会的诗最多。有几个善于写作的孩子说，我们来用自己的语文为李白写一个故事吧。李白诗词品诵会，孩子们在品读的过程中增强了诗歌的韵味也更一步的了解了中国诗词的魅力！
这样的活动还会不断在班级中开展，以激励孩子们学习古诗词的兴趣，让我们的孩子对祖国博大精深的文化有更多的了解。
