桥,多么奇妙!
武大一附小 潘沛
案例:
课堂上让孩子们说、演示、联想、画,引导他们了解文字中表达的桥的奇妙及美妙!
片段一:
备注:采取各种活泼有趣的方式读完了课文的二、三、四自然段之后。
师:你们觉得玻璃桥的哪些地方奇妙?
生:玻璃桥透明,很亮!
师:说得很好,还有吗?
生:……
师:那么,我们再来看看纸桥的奇妙吧!
生:纸桥不会断,连3吨重的汽车都能通过。
生:一般的纸弄一下就破了,我们上一次做了纸的试验的,纸被我们弄破了!
师:你们真棒!会用这里的纸和我们用的纸做比较了!
生老师,我知道纸桥和玻璃桥有不同呢!
师:哇!你发现了!快说说!
生:玻璃桥长12米,宽8