10月15日上午，黄莹老师按照原定计划，在电教室上了一节校内交流课。学校十几位老师参与了听课。

此前，在备课组长张波、教研组长潘沛等老师的指导下，黄老师曾先后进行了两次试教。第一次试教后，老师们就指出图文对照、认读词语环节较拖拉，组织课堂不到位等问题。之后，黄老师又重新修改了教案，在第二次试教中，充分调动起学生的积极性，利用情境教学将学生带入卡通人物的世界中，效果较好。但潘老师仍然耐心地指出细节上需注意的地方，如揭示课题等；张老师则认为课堂气氛还可以营造得更有起伏。

有了前两次的经验，最后一次正式公开课课堂效果很好，参与听课的老师们一致认为黄老师的这节课教学流程清晰，设计新颖吸人，手段灵活，充分调动了学生的积极性，符合低年级特点。但同时也提出了中肯的意见：在评价学生时语言还应更丰富，指导写字时间还应更多一点。

在此，黄莹老师衷心感谢所有听、评老师的参与，特别感谢低语组老师们的耐心指导，以及高语组老师们给予的宝贵意见。