学习“有效作业研究”对话意见反馈的几点体会
学习“有效作业研究”对话意见反馈的几点体会 武大一附小 康红专 为提高作业的有效性，学校开始组织全校教师展开“有效作业”的讨论与研究。2008-04-15“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会
“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会 武大一附小 陈杰庚 通过近段时间由学校开展的学生和家长对语文“有效作业”研究的对话活动，我深深感到平时作业中的抄词、听写、默写、背诵等，只能帮助学生巩固知识，但限制了学生思维的发展，还会丧失对学习语文的兴趣，为此，在今后的作业设计中，我将努力尝试以下几点： 1、根据学生的实际情况，分层次训练。2008-04-15“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会
“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会 武大一附小 王媛媛 通过参与学生和家长对五年级英语“有效作业”对话反馈意见的学习和交流，我意识到了平时的抄写、听写及听读课文只是帮学生巩固了知识，训练了基本技能，但对于学生思维的发展和综合性的语言训练没有得到更多更好的发展。2008-04-15《让世界充满爱》特殊教学反馈
上周的品社课，喻老师组织我们六年级各班同学分批次的观看《让世界充满爱之为中华之崛起而读书》的教育光碟。2008-03-17读《名师课堂经典细节》有感
读《名师课堂经典细节》有感 前几天，我利用闲暇时间阅读了名师课堂经典细节着本书。2008-01-21学习名师从读书开始
学习名师从读书开始 最近一直在读《新课程名师精彩课堂实录小学语文卷》，纵观所有名师不难发现，名师和普通教师最大的区别就是他们身上都有着丰厚的内涵，正是这些丰厚的内涵让他们在课堂上充满着无穷的智慧和魅力。2008-01-15学会欣赏
学会欣赏 台湾著名作家林清玄当年做记者的时候，曾经有一篇关于小偷的报道：小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手里。2007-12-27读书笔记
读了新课程名师精彩课堂实录吴正宪老师的《平移与旋转》一课，我感触颇多：吴正宪老师以其深厚的教学功底展示了名师的风采。2007-12-24教师下水文——带学生参观湖北省博物馆
教师下水文 带学生参观湖北省博物馆 武大一附小 黄锦琳 湖北省博物馆座落在武汉东郊，它像一颗璀璨的明珠镶嵌在东湖之畔。2007-12-12教师下水文——猜猜我是谁
教师下水文 猜猜我是谁 武大一附小 黄锦琳 我是谁？ 我是一个男孩，一个九岁的男孩，一个个子瘦高、长得还很帅的九岁男孩！话说到这里，估计大家已经把目标锁定在我们班有限的几个高个男生身上了。2007-12-12
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘复试通知
