语文组教研活动之“互联网背景下说话、写话研究”

作者:董贝 文章来源:本站原创 发布时间:2019年04月30日 点击数: 字体:

近日在我校微格教室,由青年教师贾颖慧执教了一年级研讨展示课《夜色》,在刘中林专家的带领下全校语文老师参与听课和研讨。

《夜色》是部编版一年级下册第四单元的第9课,是一首叙事性的儿童诗,语言富有童趣且凝练,与学生生活联系密切。贾老师和一年级备课组结合低学段学情共同探究了此课:研磨了多种方法帮助学生随文识字,采用了丰富的朗读形式带领学生感悟课文,创设了与生活紧密相连的情境引导学生理解课文,设计了多层次有重点的小组写字合作活动,同时恰当好处地利用了微课。整个课堂气氛活跃,实施效果良好。

课后吴伟强老师和一年级备课组组长朱丽老师畅谈了观课感受,均提出了宝贵意见。其中,吴老师特别谈到此节课的两处语用训练:用“一……就……”的句式练习说话以及利用武大夜色的微课练习说话的课堂效果较好。朱老师谈到“贾老师执教学这节研讨课,教学目标落实到位,重难点突出。结合一年级学生的学段特点巧妙地利用了微课来练习看图说话,激发了学生说话的兴趣,同时也契合一年级的教研专题:互联网背景下说话、写话研究。是一节值得研讨的成功的教学课例。”

刘中林专家对此次教研进行了总结性发言,他高度评价了这次的展示课,提出本节课有许多亮点,尤其是随文识字落实到位,微课的利用以及小组合作写字的活动是点睛之笔。同时也对本节课在课堂实施中如何引导学生挖掘深层次课文理解提供了建设性的意见。相信在刘专家的指导下,青年教师通过不断学习和探究,一定会在课堂教学上有更多的进步和成长。

[打印文章] [添加收藏]
更多
Baidu
map