本网讯（通讯员 董贝）5月21日，我校全体语文教师齐聚微格教室，观摩了三年级语文组李梦晨老师执教的组内课——《狮子和鹿》。
这篇课文是2017审定的鄂教版三年级语文下册第20课，选自《伊索寓言》。课文按照事情的发展顺序来记叙，全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，语言优美丰富，生动有趣的故事中蕴含深刻的道理。
李老师首先让学生回忆学过的寓言，总结寓言的特点，开课后鼓励学生通过质疑明确课堂目标，然后放手让学生小组合作学习生字词。接着帮助学生理解鹿对自己的脚和腿前后不同的态度，以及导致态度变化的原因，为重点进行教学。通过多种形式的朗读为学生积累优美丰富的语言；在阅读中教会学生“一找二抓三体会”的学习方法感悟故事所蕴含的道理。课堂最后抓住“小鹿应不应该把他的两束角锯掉”进行了思辩，掀起了课堂的高潮，最后安排了一个小练笔：结合自己的生活实际谈谈你的感受，将课堂延伸到生活。
课后，年级备课组长刘丹卉老师指出：这堂课打磨过程十分曲折，从课时安排到课堂模式，年级组老师们进行了多样化的尝试。在专家的指导下，李老师深入研究，组织班级学生积极训练。此次课堂中进行了小组合作学习的大胆尝试，走出了课堂模式改革中艰难的第一步。语文备课组组长许阳婷老师用这样四句话来评价：抓住主线，统领全文；依托词语，串联内容；巧设问题，层层递进；注意学法，关注成长。不仅精准地概括了课堂中的亮点，还指出：读写结合点的选择上有待更加精准、有效。
最后，语文组特聘专家刘中林老师对授课李老师的综合素质予以肯定，对三年级组的大胆尝试给予了充分的鼓励。刘老师站在课程改革的角度，给老师们提出了新的希望：作为新时代的老师，要跟上时代的步伐，要从观念上进行新的转变，把更多的功夫放在课下，将更多的课堂还给学生。老师们不仅要授人以鱼，更要授人以渔，提高学生的学习能力。
