家庭教育指导师学习体会

作者：杨 静

时光飞逝，八天的家庭教育指导师学习之旅很快结束了，虽然学习时间较短，但有这么一次机会接受全国一流的家庭教育专家的指导，可以说是经历了一次家庭教育灵魂的洗礼，真是受益匪浅！感谢专家们冒着酷暑千里迢迢为我们送来“家庭教育”这笔宝贵的教育财富，感谢学校给我们提供了一次学习的机会，这次培训让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。充实、快乐的时光总是脚步匆匆，似在梦中，不愿梦醒。驰骋 于这些 老师的课堂，似翱翔蓝天，一览一片奇异的风景，似畅游大海，捡拾奇异的宝藏。从他们身上，我体验到了学习的乐趣，也感受到了学习的必要，家庭教育対一个家庭，乃至于对一个民族的重要。当然也收获颇丰。

一、树立正确的家庭教育观念和原则，不断更新家教方法。

对于我这样一个教师兼家长的人来说真的很矛盾，面对学生家长时感到自己有的时候真的很了不起，说一句话比家长说几句对学生都有效果，但是面对自己孩子的时候真的是有时感到力不从心、不知所措，有时候真的想求助于孩子的老师来解决一些问题。这个问题的源头在哪里，其实就是家庭教育知识的匮乏所造成的。家庭教育是一门博大精深的学问，很值得每位父母认真研究，要想成为真正合格的父母， 需要具备一定的育人素养，光靠我们父辈传承下来的那点经验是不够的。只有真正懂得家庭教育，才能教育好孩子。

郗杰英 老师指出“家庭教育观念涵括以人为本、儿童本位、尊重儿童、倾听儿童心声、充分的儿童教育参与等内容”，在进行家庭教育时可以采取“鱼缸法则、狼性法则、南风效应、罗森塔尔效应”等原则。

郗 老师的课让我真正理解了正确的家庭教育是：按照孩子的优势来引导，帮助孩子开发最大的潜能，让孩子成为最优秀的他自己！而不是满足家长的各种虚荣心，更不是完成家长人生祈愿的替代品！父母是孩子成长过程中的参照与榜样；充满爱心和责任感的家庭，可能培养出一个健康、乐观向上、有所作为的孩子。在日常生活中的一些细小之处对孩子的品行、学业有着不可低估的作用。父母的性格、品行总是在孩子的身上折射出来。父母对孩子教育的重视，使孩子认识到父母不仅强调学习成绩的重要，更重视他成为一个什么样的人，这种关系会给孩子努力向上的力量，让他变得更优秀。反思自己，忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田，又育好自家的园。作为教师和家长，我也要和孩子一起成长，更应该学习、学习、再学习，树立正确的家庭教育观念和原则，不断更新家教方法。力争做好为人母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行教育专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。