论通过跆拳道将家庭教育与学校教育的结合

作者：梁晓峰

摘要：通过家庭教育指导师的培训课，深刻感受到家庭教育在现代教育界的重要性，通过四天的学习，让我感觉到家庭教育的《沟通》课与我以前上的跆拳道课程的教学特点产生了许多共鸣之处。在中国，跆拳道经过几十年的发展，已逐步走向于成熟和完善，大部分的城市、乡镇都掀起了练习跆拳道的热潮，究其原因正是由于跆拳道不仅是对身体的训练，它本身还蕴藏一种精神追求和道理，使练习可以得到身心的双重受益。本文根据

家庭教育的教育特点与跆拳道的教育特点，分析两者的共同之处就，在将家庭教育的好的方法融入到跆拳道教学中来，再将新的跆拳道理念融入的现代体育课程中，从而培养少儿具有吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息的精神，从而战胜自我，克服自身的懒惰，胆怯、软弱、消极的个性与心态，增强人的信心、勇气和斗志，练习跆拳道的少年儿童的身体素质和心理素质等得到了大幅度的提高和改善，并优于没有练习跆拳道的少年儿童。本文就在练习跆拳道过程中对少年儿童身心发展中的作用，即将跆拳道融入现代体育课程中的好处进行初步分析和探讨。

关键词：家庭教育指导师;跆拳道；少儿；身心发展；作用；现代体育课程

前言：

家庭教育已变成一个世界性的课题，有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、性爱堕落、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐自杀、未成年合法权益、单亲（或隔代）教育、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题，亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定一些家庭由于工作等原因疏于对子女的教育，尤其是对独生子女的教育观念和方法上存在误区。过于重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。家庭教育在美国兴起，在美国已经是一个比较成熟的行业，平均每80个家庭就有一个家庭教育指导师，国家也意识到了我国家庭教育环节的缺失，也意识到了我国的家庭成员普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。

作为一名体育老师，我们所要做的就是怎么把家庭教育好的方法融入到跆拳道教育理念中去，再把跆拳道理念融入到现代体育课程中去，把家庭教育与学校教育的相结合。

跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。它是一项起源于朝鲜半岛古老而又新颖的竞技体育运动。跆拳道极力提倡培养练习者具有高尚的道德品质。磨练成刚强不屈的意志，健全和完美的风度以及蓬勃向上的体育精神。众所周知，2008年北京奥运会我省跆拳道选手吴静钰夺得一块金牌,跆拳道从80年代进入中国90年代进入九江，在这短短的几年里就得到了蓬勃的发展，因此研究和分析跆拳道对青少年意志品质的影响便具有一定的可行性和必要性了。