挑战极限的简单等式

——读《一个中学校长与学生116次谈话》有感

放学的时候，办公室万主任从后面追上来递给我一本书，说了一句：“很值得看哦”。我接过它顿时被书的名字所吸引——《一个中学校长与学生116次谈话》。好奇心促使我坐在车上情不自禁的翻阅起来，因为教数学的缘故吧，其中标题为“挑战极限的简单等式”一文，忍不住让我最先赏析。

“意志力+勤奋+科学的方法=成功”这是作者肖信斌校长在多年的教学生涯和学校管理工作中总结出来的一个简单等式。他的经验告诉学生通过这个简单等式可以帮助他们解决学习上的很多道理，会沿着成功之路走到目的地。中国的教育体制决定了高考对学生的重要性，所以高考就像一场重大的体育比赛——一种挑战人的综合素质极限的比赛，因此如何让学生在小学就养成良好的学习方法，树立远大的奋斗目标，以后去实现自己的梦想就是我们每一位小学教师的应尽职责。想着这些我决定把我看书的收获通过课前三分钟（师生交流的方式），讲给我的孩子们听。

第二天数学课，当我把这个等式写在黑板上时，一双双会说话的眼睛仿佛在问我：老师，今天的数学课怎么出现了这样的文字等式啊?于是我很深情的给孩子们以故事的形式讲解起来：意志力就是要我们从小不怕苦，要有学习的斗志，勇于克服学习上出现的各种困难；勤奋就是要在平时的学习中不断坚持，发奋努力的学习，乐于辛勤付出；科学的方法就是要在学习中掌握窍门，比如学会听讲，学会解题思路等。当我边讲边举例之后，孩子们顿时象小大人一样，拿出自己的数学书，把写在黑板上的这个等式抄在书的封面上，有很多孩子还读出了声，还有的孩子说回家讲给爸爸妈妈听。

也许这一次短时间的交流对三年级学生并不能马上起到多大效应，但是我相信在孩子们幼小的心灵中,已经播下了种子，在他们以后的学习之路上，只要我继续不断潜移默化的影响，种子一定会结出丰硕的果实！

《一个中学校长与学生116次谈话》一书中还有许多值得我们借鉴的教育思想，而且书中的每次谈话都在2000字左右，如果一天读一篇，也花时甚少，收获却颇丰。所以大家有空的话都不妨拿来看看。