“叮”……

随着一声清脆的铃声，我来到了教室门口，只见正面黑板中间，用红、黄、绿等彩色粉笔，写着黑体描边大字：“绿化校园”专题报告。并绘有主题为“阳光、花草、彩蝶与我同存”的黑板画。

同学们的脸上，如同黑板画中的阳光，灿烂明亮。

后排坐满了来听课的家长们，脸上毫无表情，一片木然。

看到眼前的一切，我的心情变得复杂起来。没有等到铃声落去，我已站在讲台的正中。

今天我只是配角，待铃声一落，只说了一句话：“家长们，同学们，您们早上好！现在请每位同学插上‘思想’的翅膀，展翅翱翔吧！”

立刻，袁满同学宣布：“‘绿化校园’专题报告现在开始！”

紧接着，袁满、黄清扬、李雪莹八位毛遂自荐的主持人共同登台朗读了序词：“校园是我们学习的地方，同学们，把校园绿化得更美丽，让校园处处有绿茵。”

首先，是我们的“小才子”何睦临同学主持开场白：“爷爷，奶奶，阿姨，叔叔及同学们和老师，您们好！今天‘绿化校园’专题报告，是以每个学习小组为单位分别报告，共有十二份。每一份报告，都是我们利用课堂和课余时间，采用不同的测量方式和个别调查，经过共同讨论协作完成的。凝聚了每一个同学的智慧和心血。下面，我们大家共同来分享每个组的劳动成果吧！”

接下来，按照传统抽签方法决定报告的先后顺序，每个组依次向大家汇报报告中的内容。

最先上场的是黄清扬同学，她说：我们组的报告分以下几部分。一是绘制彩色的学校实际平面图。二是采用目测、步测、实际测量三种测量方法，测出的学校篮球场、教室、花坛的面积，并绘成平面示意图。三是学校绿化面积统计表。四是“我的学校创想设计”彩色平面示意图及创想设计说明。五是绿化报告总结及给学校的建议书。

每组的代表有的是一个；有的是四人全体上场。大家的创想就像夜空中闪烁的明星；大家的神采就像春风中的柳絮。

那一份份报告，如同绽开的鲜花，五颜六色，好看极了。

同学们的创想设计如节日的礼花，一个比一个辉煌。

杜云舒说：“我想给学校设计一个十平方米的莲花形喷水花池，让同学们课间可以在水池边戏嘻。”

刘伊科说：“我想在学校足球场的左侧，设计一个面积为二百平方米的小型游泳池。不踢球的同学就可以去游泳，每个同学都可以运动。”

何麒却说：“我给学校设计一辆流动配餐车。中午，可以给我们提供午餐。这样，中午我们可以不回家，在学校图书馆看我喜欢的书。”

一时间，孩子们的憧憬象一幅幅美丽的画卷，孩子们的思想好比鲲鹏展翅九万里。

“十二份报告真精彩，我真的还想听下去。很遗憾，已经宣讲完毕。下面请同学们将自己珍贵的一票，送给你最满意地那份报告。”主持人，李雪莹同学的妙语连珠的串词，赢得了同学们与在座家长的潮水般的掌声。

按照议程，选出何麒小组的报告为“最佳报告”。

在热烈的掌声中，请出了家长的代表发言。

黄清扬的妈妈含笑大声说到：“听到同学们这样好的报告，我非常高兴。我为有这样的学校，有这样的老师，有这样的孩子而骄傲！”

话音刚落，全体同学又报以长时的掌声，并回头给每个家长呈上一个甜蜜的笑。

时间在一分一分地流逝着，童声在一阵一阵地响起。

袁满用那带着铜铃般的声音说道：“下面请高老师讲话。”

怀着激动的心情，我向家长和同学们深深地鞠了一躬，微笑地说：“谢谢家长辛勤地培育，谢谢同学们不懈地努力。给大家送来了这节别开生面的数学课。同学们，在你们的报告中，我看到了明天的太阳已经升起，我感受到了明天的校园将绿化为春光明媚的花园。勇敢的四十六只雄鹰，展开你们思想的翅膀自由地飞翔吧！”

“叮……”下课铃声融在了欢乐地掌声中，这时已分不出是孩子的童声，还是那家长的笑语声……