我讲我的故事
为人师者，传道、授业、解惑者也。2004-01-05为活动找准切入点
11月21日我在三（3）班上了《长方形、正方形、平行四边形的认识》组内研究课，课前作了一番精心准备，也让学生做了长方形、正方形、平行四边形的学具。2004-01-05两步应用题教学的几点体会
学生在掌握加减乘除法一步应用题基础上进一步学习两步应用题，在第五册数学中是一个难点。2004-01-05在学科教学中增强创新意识 在实践活动中培养创新能力
进入21世纪，在知识经济时代特征凸显的今天，社会对教育提出了更高的要求，希望我们培养的学生除了具有良好的思想政治素质和道德素养，健康的体魄和心理素质以外，还要具有可贵的创新精神和实践能力。2004-01-05语文教学中人文精神的体现，学生个性的张扬
课程改革已经进行一年多了，相信每位老师都深深地感受到了课改给我们教学工作所带来的变化，我作为一名语文教师，在这段时间中也常常不断的去反思我的教学，让我感触颇深的恐怕就是语文课中人文精神的体现，学生个性的张扬。2004-01-05创 设 情 境 自 主 学 习
我是一名刚从初中调入小学的数学教师，刚到小学接任一年级的数学课，又遇到教材改革，教学对象巨大的年龄跨度和全新的教学理念，促使我不停地思考、探索适合小学生的教态、教法，在这近一年的时间内我感受颇深，下面就我最近上的两节课，谈谈我的感受。2004-01-05我讲我的故事 一节复习课
这节是复习课，整理20以内进位加法，并归纳成表。2004-01-05我讲我的故事 尊重学生的提问，及时牵引指导
《语文课程标准》一再强调阅读应该是“学生的个性化行为”，阅读教学应该是学生、教师与文本三者之间平等对话的过程。2004-01-05“砍树”变“植树”
曾记得有一位学者这样说过：“智育不好，出次品；体育不好，出废品；德育不好，出危险品。2004-01-05我讲我的故事 实验在数学课中运用
学习比较后，有一道练习题“把方糖放入杯子后，哪杯水最甜？”本题要求 结合生活经验，培养学生观察、比较和推理能力。2004-01-05
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘复试通知
